艾瑪的學習筆記

上星期五，艾瑪到哥哥學校去幫忙~~~~~~

幫甚麼忙呢??????

艾瑪平時很少在哥哥上學時出現在學校的~~~~~~

除了，以前中午送便當時，也僅止於校門口~~~~~

還有，就是，當哥哥在校行為異常，””家長””艾瑪我被請到班級給班導關切外~~~~~

艾瑪沒事是不會出現在學校的~~~~~~~

艾瑪ㄧ直認為孩子到學校去受教育，就應放心的交給學校  交給老師

讓孩子充分的在學校快快樂樂的學習和成長，當中有喜有悲  有賞有罰~~~

這都是讓孩子無形中累積經驗 體驗成長並經之路，

而當家長的我，則是由家庭教育中給予孩子一個良好環境，讓孩子健康成長並ㄧ路相陪伴~~~

艾瑪家的哥哥並不資優，但卻是個很獨立又自我有要求肯努力的孩子，所以在小學階段讓艾瑪真的很放心

除了，在升上6年級後，曾經有過1~2次跟同學學習而行為脫軌，讓艾瑪好生生氣，但是，總能在做媽咪我的嚴加管訓後，很快地又回到正常軌道上繼續正常運作了~~~~~

呦喝~~艾瑪~)))))))~~說太多囉~~~~~到底去學校做甚麼啦?????

喔~~對~對~對不起啦~~人家艾瑪話匣子一打開就~就~就話不停啦~~

好啦~~人家艾瑪到學校幫忙當義工啦~~~~~~

那天，學校是賽場，而賽事是『2009北北基三縣市中小學學生專題寫作比賽』

來自台北市入圍的高中組  國中組  國小組進入第二輪~~口試階段~~~

因為，還記得那次分享。賀~~榮獲專題寫作團體第一名 結束後，哥哥整組小隊員們興高采烈討論下個戰事嗎???討論的就是這個『2009北北基三縣市中小學學生專題寫作比賽』~~~~

嘻嘻嘻~~~孩子們經過幾個月的密集努力，整組隊在團結合作下終於出賽完成，這支小隊伍的戰果又拿到台北市的””特優等獎””啦~~~~

4月下旬將再度上場代表台北市與台北縣 基隆市這三縣市爭取國小組最高殊榮。

艾瑪當天在場外幫忙，看著來自高中 國中 國小的孩子們各各隊伍從容面對考驗而落落大方的完成表現後，艾瑪心裡好感動喔，感動這群孩子們都能個個優秀的將最好一面表現出來~~~~

艾瑪心理偷偷想著，這些孩子們的父母應該都要以孩子為榮的~~

因為，艾瑪看到不同年齡層的每個孩子們，個個都帶著由內心發出那自信滿滿的態度上戰場，真的好感動喔~~~~~

期待~~艾瑪期待~~~4月下旬各縣市各組隊前三名代表的參賽的隊伍們，都能盡力為自己的團隊再度奪下最後的總冠軍~~~~

這是上星期五(4/10)哥哥這小組隊在優秀的指導老師們和優秀的小隊長帶領下，整組隊獲得到國小組的""特優等獎""頒獎~~~~